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2005年04月12日
無形の価値
教育の成果はどうはかるか。
測ることそのものが、無意味なのかも知れないが、現代にあって、説明責任というやっかいなものがつきまどう。
教育という多様な価値の示唆が、評価と言うことに耐えうるのか。
知識社会へとどんどん進みつつある日本が、本当に評価すべきは、無形の価値。
スコアリングができるのだろうか。
やらなければならない。
投稿者 t_butta : 2005年04月12日 01:45
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